Menos es más: menos correcciones y más feedback para aprender

  1. Teresa Guasch
  2. Anna Espasa
Book:
Decálogo para la mejora de la docencia online: propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos
  1. Sangrà i Morer, Albert (dir.)
  2. Badia, Antoni

Publisher: UOC ; Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

ISBN: 978-84-9180-775-9

Year of publication: 2020

Pages: 151-168

Type: Book chapter

DIALNET GOOGLE SCHOLAR HANDLE: https://hdl.handle.net/10609/122307
O2, repositorio institucional de la UOC: lock_openOpen access Handle
Data source: Dialnet