Isabel
Ruiz Mallen
Profesora Agregada
Departamento: Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
Organización: Universitat Oberta de Catalunya
Centro: Centro de Investigación Interdisciplinario en Transformaciones Sociales y Culturales (UOC-TRÀNSIC)
Grupo de investigación: TURBA Lab Urban Transformation and Global Change Laboratory
Email: iruiz_mallen@uoc.edu
Doctora por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Educación ambiental y participación un programa educativo planificado por y para los jóvenes de una comunidad indígena y forestal mexicana 2009. Dirigida por Dr/a. Victòria Reyes García, Dr/a. Laura Barraza.
Isabel Ruiz Mallén es profesora agregada de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación e investigadora sénior en el grupo de investigación Laboratorio de Transformaciones Urbanas y Cambio Global (TURBA) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). De 2017 a 2022 fue investigadora Ramón y Cajal. Como investigadora, su actividad de I+i se centra en contribuir a la comprensión de las transformaciones urbanas socioambientales desde el estudio de los procesos de conocimiento y del comportamiento humano en el ámbito de la sostenibilidad. Analiza cómo los diferentes actores se informan, perciben, comparten y construyen aprendizajes relacionados con la sostenibilidad y cómo interaccionan con su entorno, con el fin de responder a los retos socioambientales actuales. Sus intereses de investigación principales son los procesos de aprendizaje transformador en el ámbito de la educación ambiental, las metodologías inclusivas e innovadoras en didáctica de las ciencias (STEAM), y la cocreación en los ámbitos de la sostenibilidad y la resiliencia urbanas. Con el proyecto JPI ERA-NET que Ruiz Mallén coordina actualmente desde TURBA Lab, COOLSCHOOLS (coolschools.eu), su actividad de investigación actual también se centra en la exploración de los co-beneficios que ofrece la transformación de los entornos escolares a través de la implementación de soluciones basadas en la naturaleza en patios escolares y espacios que están más adaptados al cambio climático y que ofrecen mejores oportunidades de aprendizaje al alumnado.
- Centro histórico: Internet Interdisciplinary Institute (IN3)