Publications (32) Enrique Baleriola Escudero publications

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2025

  1. Sentido y significado del mérito en EPJA ante la exclusión socioeducativa

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 14, Núm. 2, pp. 1-17

  2. Sexuality Education Between Biopolitics and Psychopolitics: A Critical Inquiry into Chile’s Youth Friendly Spaces Program

    American Journal of Sexuality Education, Vol. 20, Núm. 4, pp. 614-633

  3. Tecnología y gubernamentalidad algorítmica: transformaciones sociales y políticas en la Era de la Inteligencia Artificial

    Psicoperspectivas, Vol. 24, Núm. 2, pp. 1-6

2024

  1. Aprender a (con)vivir desde los desastres y desafíos contemporáneos: editorial

    Psicoperspectivas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 1-7

  2. Digging and building: How transformative mixed-methods research contributes to explaining and responding to educational exclusion and school dropout

    Methods in Psychology, Vol. 11

  3. Entre algoritmos y datificación. Desafíos para la construcción de un sistema educativo justo, democrático y transformador en la sociedad digital.

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 5-8

  4. Managerialización en políticas de protección a infancia en Chile: perspectiva de trabajadores

    Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol. 22, Núm. 2

  5. Métrica, Subjetividad y Meritocracia en el Trabajo Académico

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 51-66

2023

  1. Cosmoethics and Covid-19 vaccines: Beyond the cosmopolitical proposal

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, Vol. 199, Núm. 809

  2. De la bio a la psicopolítica: los dispositivos contemporáneos para la gestión de la psique

    Gobernar los cuerpos: La biopolítica como caja de herramientas (Tirant Humanidades), pp. 245-270

  3. Dropout in youth and adult education: a multilevel analysis of students and schools in Chile

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  4. HETEROGENEOUS TRANSLATIONS OF SCHOOL CLIMATE POLICIES IN CHILE

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 28

  5. Iniciativas transformadoras en escuelas vulnerables: notas para la nueva gestión pública

    Revista colombiana de educación, Núm. 89, pp. 126-147

  6. ¿Giro hacia la izquierda en Sudamérica?: polarización y futuro incierto en el tránsito hacia una sociedad postpandémica

    Psicoperspectivas, Vol. 22, Núm. 1, pp. 2-6

2022

  1. Educación para jóvenes y adultos: visibilizando diversas trayectorias educativas

    Revista de Psicología, Vol. 40, Núm. 1, pp. 73-96

  2. Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docente

    Revista Izquierdas, Núm. 51

  3. Migración en entornos educativos: la necesidad de un abordaje complejo

    Psicoperspectivas, Vol. 21, Núm. 1, pp. 1-5

  4. Participation as government technique under the new public education system in Chile

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 30

  5. Precarización de la Educación para Jóvenes y Adultos: la configuración de políticas educativas en el contexto neoliberal chileno

    Foro de Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 13-38

  6. Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 257-274