Publications (84) Milagros Sáinz Ibáñez publications View referenced research data.

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2026

  1. Developmental Dynamics of Expectancy and Value Beliefs in STEM and Language: Gender Stereotyping Influences

    Psicología Educativa, Vol. 32, pp. e260448

  2. Edugenia: un toolkit para innovaciones educativas en el uso de la inteligencia artificial en el aula con perspectiva de género

    Instituto de las Mujeres

  3. More than a toy: how play preferences influence attitudes and attributions towards professional and domestic roles in childhood

    Social Psychology of Education, Vol. 29, Núm. 1

  4. RESET: Reptes i propostes per a la revolució digital dels gèneres

    Fundació Jaume Bofill

2025

  1. Datos sobre feminicidios: Oportunidades y desafíos para las instituciones y la sociedad civil en los Estados español y colombiano

    Plataforma unitària contra les violències de gènere

  2. Gender gaps in the evaluation of academic abilities and their role in shaping study CHOICES

    Educational Studies, Vol. 51, Núm. 3, pp. 308-326

  3. ¿ Qué pasa con la igualdad en el contexto digital?: Tecnología y estereotipos de género en la adolescencia

    Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, Núm. 127, pp. 86-91

2024

  1. Benestar digital amb perspectiva de gènere

    Benestar digital amb perspectiva de gènere

  2. Estereotipos y sesgos de género en la evaluación de las propias competencias científico-tecnológicas

    Panorama social, Núm. 39, pp. 95-104

  3. La perspectiva de gènere en l'àmbit escolar

    La perspectiva de gènere en l'àmbit escolar

  4. The development of social science motivation across the transition to high school education

    Current Psychology, Vol. 43, Núm. 10, pp. 9152-9163

2023

  1. Editorial: Initiatives to raise young people's interest and participation in STEM

    Frontiers in Psychology

  2. La adultez emergente en clave de género

    Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

  3. Representaciones estereotipadas en torno a las personas que trabajan en ciencia y tecnología. Efectos sobre la elección de estudios y de profesión

    Género y educación. Reflexiones para la igualdad en tiempos de crisis (Ediciones de la Universidad Católica de Temuco), pp. 169-183

  4. Use of mixed methods research in intervention studies to increase young people’s interest in STEM: A systematic methodological review

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2022

  1. A Multilevel Qualitative Perspective to Gendered Life Course, Socialization, and STEM Trajectories Among Emerging Adults in Spain

    Emerging Adulthood, Vol. 10, Núm. 5, pp. 1256-1268

  2. Ampliando horizontes de las niñas y jóvenes STEAM

    Las mujeres en distintos sectores de actividad en España: evolución y liderazgo (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 107-134

  3. Casos y acciones de éxito en la comunicación inclusiva de la ciencia: Ámbito: género y situación sociocultural

    Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: Reflexiones y acciones de éxito (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 31-42

  4. Dealing with Gender Bias Issues in Data-Algorithmic Processes: A Social-Statistical Perspective

    Algorithms, Vol. 15, Núm. 9

  5. Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: Reflexiones y acciones de éxito

    Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT