Evolució de la segregació vocacional de les adolescents al llarg dels primers i últims cursos de l'educació secundària

Funder: Generalitat de Catalunya

Call: Convocatòria de subvencions a universitats per a treballs de recerca i activitats formatives en matèria d'estudis de gènere i de les dones, i per a projectes de desplegament del Pla d'igualtat d'oportunitats de dones i homes per al període 2010-2011. (Generalitat de Catalunya)

Of Regional scope.

La presència de les dones en els estudis vinculats a la tecnologia continua sent molt escassa, sobretot si ho comparem amb l¿alta representació femenina a la universitat i en les carreres vinculades a les Humanitats, les Ciències Socials i les Ciències de la Salut. És per això que, l¿objectiu principal d¿aquest estudi consisteix a analitzar des d¿un punt de vista longitudinal i transversal quins aspectes motivacionals influeixen en els adolescents (en especial les noies) en les primeres i últimes etapes de l¿educació secundària a l¿hora de plantejar-se el seu futur acadèmic i professional. El model de motivació de l¿èxit, formulat per Eccles i col¿laboradors en els anys 80 servirà de justificació teòrica a la present investigació.