Psychology and Educational Sciences Department

2005

1. (Vídeo) jugar en espacios públicos

   Aula de innovación educativa, Núm. 147, pp. 44-47

2. Calificar el aprendizaje mediante la evaluación por portafolios

   Perspectiva Educacional: formación de profesores, Núm. 45, pp. 69-83

3. Construcción de estrategias sistemáticas para la búsqueda exhaustiva de información en Internet: Un marco de toma de decisiones aplicado a la información sobre psicologia de la salud

   Information Research, Vol. 10, Núm. 5

4. Construcción de estrategias sistemáticas para la búsqueda exhaustiva de información en Internet: Un marco de toma de decisiones aplicado a la información sobre psicología de la salud

   Information Research, Vol. 10, Núm. 3

5. Dels entorns virtuals a la virtualització de les organitzacions

   Àmbits de política i societat, Núm. 31, pp. 38-42

6. Diseño instruccional y objetos de aprendizaje: hacia un modelo para el diseño de actividades de evaluación del aprendizaje on-line

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 4

7. E-estrategias en la introducción y uso de las TIC en la Universidad

   Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 2

8. E-strategias en la introducción y uso de las TIC en la universidad

   RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 1

9. El aprendizaje y trabajo cooperativo en entornos virtuales: el caso de la UOC

   Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 13, Núm. 3, pp. 36-39

10. El cos en els discursos pedagògics: de la presència/absència a la "queer pedagogy"

    Revista catalana de pedagogia, Núm. 4, pp. 169-202

11. El treball i l'aprenentatge cooperatius en entorns virtuals: el cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

    Coneixement i Societat: Revista d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació, Núm. 8, pp. 44-77

12. El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 2

13. Elaboració d'un dossier d'aprenentatge

    MAT Material hipermedia coord. pel Gabinet de Llengua (UAB) i el Servei de Llengües i Terminologia (UPC)

14. Formación del profesorado y uso de internet en las escuelas de Cataluña

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 3, Núm. 1, pp. 874-879

15. Gestión de los contenidos en e-learning: acceso y uso de objetos de aprendizaje como recurso estratégico

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 2

16. Gestión y administración del e-learning en la universidad. Conclusiones

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 1

17. Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 36, Núm. 9

18. Integrar las TIC en la universidad

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 1

19. Internet y flexibilidad en las escuelas de Cataluña: ¿camino de la sociedad red?

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 3, Núm. 1, pp. 770-784

20. La educación social y los niños con discapacidad: notas sobre un territorio casi inexplorado.

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 4