Psychology and Educational Sciences Department
2006
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Alfabetismos digitales. Comunicación, innovación y educación en la era electrónica
UOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, Núm. 2
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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
RED: revista de educación a distancia, Núm. 6
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Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 3, Núm. 2
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Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 8
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Collaborative Knowledge Construction in Highly Structured Virtual Discussions
Quarterly review of distance education, Vol. 7, Núm. 1, pp. 1-12
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Com es respon un examen amb èxit
MAT Material hipermedia coord. pel Gabinet de Llengua (UAB) i el Servei de Llengües i Terminologia (UPC)
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Corpografías: dar la palabra al cuerpo
Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, Núm. 6, pp. 13-23
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De cuerpos, culturas y educaciones: una mirada antropológica
Estudios filosóficos, Vol. 55, Núm. 160, pp. 503-530
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Diez años de vida (cotidiana) en la pantalla: una relectura crítica de la propuesta de Sherry Turkle
UOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, Núm. 2
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Estrategias en la introducción y uso del e.Learning en educación superior
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 9, Núm. 2, pp. 15-22
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Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 3, Núm. 2
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La Universitat Oberta de Catalunya (UOC): innovación educativa y tecnológica en educación superior
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 9, Núm. 1, pp. 315-344
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La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica
UOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, Núm. 6
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Pisos compartidos: Recursos o viviendas para personas adultas con retraso mental. Apuesta por la calidad de vida
RES : Revista de Educación Social, Núm. 5
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Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la Red
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 3, Núm. 2
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Short Web-based versions of the perceived stress (PSS) and Center for Epidemiological Studies-Depression (CESD) Scales: A comparison to pencil and paper responses among Internet users
Computers in Human Behavior, Vol. 22, Núm. 5, pp. 830-846
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Strategies in the introduction and use of e.Learning in higher education
Educacion Medica, Vol. 9, Núm. SUPPL. 2, pp. 15-22
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¿Una práctica pedagógica para la sociedad red?: Un análisis de la acción docente en el ámbito educativo no universitario
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 7, Núm. 1