Psychology and Educational Sciences Department

2008

1. A EuroPrevall review of factors affecting incidence of peanut allergy: Priorities for research and policy

   Allergy: European Journal of Allergy and Clinical Immunology, Vol. 63, Núm. 7, pp. 797-809

2. Are adolescents from a forest Community well-informed about forest management?

   Journal of Biological Education, Vol. 42, Núm. 3, pp. 104-111

3. Barcelona: una ciberciudad en tránsito

   ACE: architecture, city and environment, Núm. 6, pp. 723-738

4. Calidad de la enseñanza 2.0

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 7

5. Cinema i educació (social): tres mirades pedagògiques d'una mateixa pellícula, el cas de "Sleepers"

   Educar, Núm. 41, pp. 93-114

6. Consolidación de la memoria, sustrato nervioso del refuerzo y adicción

   Psiquiatría biológica: Publicación oficial de la Sociedad Española de Psiquiatría Biológica, Vol. 15, Núm. 4, pp. 109-124

7. Criteris de qualitat en la relació entre les famílies i els centres educatius

   Escola catalana, Vol. 43, Núm. 451, pp. 7-10

8. Disability in subacute whiplash patients: Usefulness of the neck disability index

   Spine, Vol. 33, Núm. 18

9. E-strategias en la introducción y uso de las TIC en la universidad

   Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 11

10. Educación social, acompañamiento y vulnerabilidad: hacia una antropología de la convivencia

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 46, Núm. 5

11. Effectiveness of a psycho-educational program for improving quality of life of fibromyalgia patients

    BMC Musculoskeletal Disorders, Vol. 9

12. El gir simètric en l'estudi de l'acció col·lectiva. Les mobilitzacions per la controvèrsia ecològica de Doñana

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Núm. 14, pp. 351-360

13. El reconocimiento de los aprendizajes adquiridos por la experiencia previa: un nuevo reto para el sistema universitario

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 15, pp. 31-51

14. El videojuego fuera del aula: la sociabilización en los espacios de ocio

    Aula de innovación educativa, Núm. 176, pp. 29-34

15. Embodying autonomy in a home telecare service

    Sociological Review, Vol. 56, Núm. SUPPL. 2, pp. 181-195

16. Eugenics, sexual pedagogy and social change: constructing the responsible subject of governmentality in the Spanish Second Republic

    Studies in History and Philosophy of Science Part C :Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences, Vol. 39, Núm. 2, pp. 247-254

17. Implementación de la competencia transversal "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional" en el contexto universitario de la UOC

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 81-89

18. Intracranial self-stimulation facilitates a spatial learning and memory task in the Morris water maze

    Neuroscience, Vol. 154, Núm. 2, pp. 424-430

19. Intracranial self-stimulation improves memory consolidation in rats with little training

    Neurobiology of Learning and Memory, Vol. 89, Núm. 4, pp. 574-581

20. L'autoaprenentatge en un context virtual: reptes i oportunitats per construir un model innovador

    Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, Núm. 43, pp. 5-12