Psychology and Educational Sciences Department
2009
-
A characterization of peanut consumption in four countries: Results from focus groups and their implications for peanut allergy prevalence
International Journal of Consumer Studies, Vol. 33, Núm. 6, pp. 676-683
-
A digital literacy proposal in online Higher Education the UOC scenario
eLearning Papers, Núm. 12
-
Centro Virtual de Recursos de Tecnología Educativa: una herramienta para la formación inicial de maestros en TIC
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 6, Núm. 2
-
De la teoria queer i les altres maneres de pensar l’educació
Temps d’Educació, pp. 253-270
-
Dwelling the telecare home: Place, location and habitability
Space and Culture, Vol. 12, Núm. 3, pp. 343-358
-
Educació i sostenibilitat? Sobre la societat de la informació i les seves contradiccions
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2, pp. 149-168
-
El desarrollo de herramientas de apoyo para el trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 12, Núm. 2, pp. 115-138
-
El papel de la lectura en la educación superior. Algunas reflexiones aplicadas en Educación Social
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 217-235
-
Els problemes socioeconòmics i la salut mental en els infants. Què podem fer des de l'escola?
Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, Núm. 22, pp. 26-30
-
Enseñar a ser competente en el uso de las TIC para manejar y transformar la información en conocimiento
Aula de innovación educativa, Núm. 181, pp. 13-16
-
Filosofía wiki: el compromiso de las soluciones
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 7, Núm. 4
-
From precautionary inadequacy to participatory risk management
Futures, Vol. 41, Núm. 5, pp. 260-268
-
Generació digital?
Barcelona educació, Núm. 70, pp. 22-23
-
Herramientas para el aprendizaje colaborativo en red: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 10, Núm. 1, pp. 217-242
-
ICT and older people: Beyond usability
Educational Gerontology, Vol. 35, Núm. 3, pp. 226-245
-
Imatges de la discapacitat
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 42, pp. 91-101
-
Imágenes de la discapacidad
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 42, pp. 92-103
-
Job insecurity climate's influence on employees' job attitudes: Evidence from two European countries
European Journal of Work and Organizational Psychology, Vol. 18, Núm. 2, pp. 125-147
-
L'impacte social de les tecnologies de la llengua
Llengua, societat i comunicació: revista de sociolingüística de la Universitat de Barcelona, Núm. 7, pp. 3-10
-
La natura, entre l'esport i la guerra: vers una ètica de la responsabilitat
Ars Brevis: anuario de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna, Núm. 15, pp. 168-214