Psychology and Educational Sciences Department

2010

1. APTIC: a social network to improve the quality of life of members of patients' associations

   Orphanet Journal of Rare Diseases, Vol. 5, Núm. S1

2. Analysing feedback processes in an online teaching and learning environment: An exploratory study

   Higher Education, Vol. 59, Núm. 3, pp. 277-292

3. Analysing professional discourse in interactive learning: Integrating historical and situational perspectives

   Journal of Interactive Learning Research, Vol. 21, Núm. 4, pp. 539-561

4. Babel: Cine y comunicación en un mundo globalizado

   Polis: Revista Latinoamericana, Núm. 26

5. De las propuestas de la Administración a las prácticas del aula

   Revista de educación, Núm. 352, pp. 53-76

6. El juego-concurso de DeVries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación.

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 8, Núm. 1

7. El juego-concurso de Vries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 8, Núm. 1

8. El proceso lector en niños con antecedentes de retraso y trastorno específico del lenguaje

   Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 30, Núm. 1, pp. 23-33

9. Explorando en la identidad: ¿cómo enfrentan los docentes universitarios los incidentes críticos que ocurren en las aulas de formación de futuros profesores?

   Estudios pedagógicos, Vol. 36, Núm. 2, pp. 63-81

10. Filosofía wiki: el compromiso de las soluciones

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 11

11. Formative e-feedback in collaborative writing assignments: the effect of the process and time

    eLearn Center Research Paper Series, Vol. 0, Núm. 1, pp. 49-59

12. Interaction patterns over time in online discussion

    eLearn Center Research Paper Series, pp. 31-47

13. Introduction: Time Factor in e-learning

    eLearn Center Research Paper Series, Vol. 0, pp. 3

14. L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 3, Núm. 1, pp. 17-28

15. L'educació sentimental d'una joventut perduda: fragments de vida bohèmia del París finisecular i la Gran Guerra

    Temps d’Educació, Núm. 39, pp. 269-280

16. La construcción colaborativa de conocimiento en las redes de comunicación asíncrona y escrita (RCAE): una revisión de los instrumentos analíticos

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 22, Núm. 4, pp. 455-474

17. La figura del tutor en un entorno virtual de aprendizaje:: La experiencia de Psicología y Psicopedagogía en la Universitat Oberta de Catalunya.

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 1

18. La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Núm. 4, pp. 435-448

19. La relación entre las prestaciones tecnológicas y el diseño de las actividades de aprendizaje para la construcción colaborativa del conocimiento

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 22, Núm. 4, pp. 395-417

20. La supervisió: una eina per a la reflexió eduacativa

    Quaderns d'Educació Social, Núm. 13, pp. 29-40