Psychology and Educational Sciences Department

2024

1. Abordaje de la conducta suicida en la consulta de atención primaria

   FMC: Formación Médica Continuada en Atención Primaria, Vol. 31, Núm. 8, pp. 434-440

2. Actividades, evaluación y propuestas de mejora en la formación inicial de profesorado de educación infantil, primaria y secundaria en relación con su competencia en lengua oral

   Perfiles educativos, Vol. 46, Núm. 183, pp. 94-108

3. Ajuste y adaptación psicosocial de adultos jóvenes supervivientes de un cáncer en etapa pediátrica: Revisión sistemática

   Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, Vol. 21, Núm. 1, pp. 37-56

4. Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticos

   Educar, Vol. 60, Núm. 1, pp. 49-65

5. Alone in the Academic Ultraperiphery: Online Doctoral Candidates’ Quest to Belong, Thrive, and Succeed

   International Review of Research in Open and Distributed Learning, Vol. 25, Núm. 2, pp. 114-131

6. Alternative sustainable routes to methanol production: Techno-economic and environmental assessment

   Journal of Environmental Chemical Engineering, Vol. 12, Núm. 3

7. An Online HIV Self-Sampling Strategy for Gay, Bisexual and Other Men Who Have Sex with Men and Trans Women in Spain

   Journal of Community Health, Vol. 49, Núm. 3, pp. 535-548

8. Analysing Conversation Pathways with a Chatbot Tutor to Enhance Self-Regulation in Higher Education

   Education Sciences, Vol. 14, Núm. 6

9. Animation vs. Arcade Games: intersecciones de contenido narrativo entre videojuegos y animación

   Área abierta, Vol. 24, Núm. 3, pp. 187-201

10. Análisis de la percepción del procesa-miento sensorial y su relación con la conducta adaptativa en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista grado 1

    epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 9

11. Aprender a (con)vivir desde los desastres y desafíos contemporáneos: editorial

    Psicoperspectivas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 1-7

12. Artificial Intelligence and the Production of Judicial Truth

    Theory, Culture and Society

13. Assessing parent-child interaction with deaf and hard of hearing infants aged 0–3 years: An international multi-professional e-Delphi

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 4 April

14. Associations Between a Transdiagnostic Core Vulnerability and Internalizing Symptoms: A Network Analysis

    Cognitive Therapy and Research

15. At the crossroad of performativity and the market: schools’ logics of action under a hybrid accountability regime

    Compare, Vol. 54, Núm. 7, pp. 1116-1136

16. Attention wars, psychopower and platform environments: An autoethnographic study on BeReal

    Emotion, Space and Society, Vol. 52

17. Autoridad, vínculo y saber en educación. Transmitir un testimonio de deseo

    Teoría de la educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 139-155

18. Building tailored interventions to promote self-determination in young adults with autism: the TEAM_YOUNG ADULTS program

    International Journal of Developmental Disabilities

19. Burden and anticipatory grief in caregivers of family members with Alzheimer’s disease and other dementias

    Palliative and Supportive Care, Vol. 22, Núm. 5, pp. 1158-1168

20. Characterisation, symptom pattern and symptom clusters from a retrospective cohort of Long COVID patients in primary care in Catalonia

    BMC Infectious Diseases, Vol. 24, Núm. 1