Psychology and Educational Sciences Department

2005

1. Aprende a colaborar en Internet

   Internet y competencias básicas : aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender (Graó), pp. 93-116

2. Aprender a aprender a través de Internet

   Internet y competencias básicas : aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender (Graó), pp. 51-72

3. Enseñar a pensar de manera autorregulada y flexible

   Aprender autónomamente : estrategias didácticas (Graó), pp. 71-80

4. Envejecimiento y cambio cognitivo

   Gerontología : actualización, innovación y propuestas (Pearson Educación), pp. 185-220

5. La ciutat global: una visió des dels Pirineus

   La globalització als Pirineus (Societat Andorrana de Ciències (SAC)), pp. 91-99

6. La puesta en pantalla y la producción de identidad en entornos virtuales

   Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 363-372

7. Los equipos de trabajo on line y la virtualización de las organizaciones

   Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 355-362

8. Los vestíbulos de las casas de l'Eixample (Barcelona): inventario, uso y significado

   Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 45-56

9. Metodologies didàctiques en l'ensenyament de la llengua catalana

   Metodologia de l'ensenyament de la llengua catalana (Editorial UOC), pp. 41-101

10. Primera aproximación a un sistema de indicadores de uso de TIC en espacios de ocio: jóvenes y adolescentes de la ciudad de Barcelona

    Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 331-338

11. Puestas en pantalla: la presentación del yo en los entornos virtuales

    Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 405-412

12. Tecnologías de relación: jóvenes y TIC's. Un modelo afectivo a seguir en el ciberespacio

    Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 339-344