Psychology and Educational Sciences Department

2017

1. Aligning security and privacy: The case of Deep Packet Inspection

   Surveillance, Privacy and Security: Citizens’ Perspectives (Routledge Reino Unido), pp. 71-90

2. Aligning security and privacy: The case of deep packet inspection

   Surveillance, Privacy and Security: Citizens' Perspectives (Taylor and Francis), pp. 71-90

3. Biology and behavior: Insights from the acquisition of sign language

   Twenty-First Century Psycholinguistics: Four Cornerstones (Taylor and Francis), pp. 191-206

4. Calidad de vida en el trabajo de cuidado

   Entre lo disciplinar y lo profesional. Panorama y experiencias en Psicología organizacional y del Trabajo en Iberoamérica (Programa Editorial-Univalle)

5. Conectando el aprendizaje dentro y el fuera del centro: el caso del Instituto Conca del Llobregat

   ¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona!: investigar con los jóvenes sobre cómo transitan y aprenden dentro y fuera de los centros de Secundaria (Octaedro), pp. 123-149

6. Crime, psychology and mediumship in Spain in the early 20th century

   Writting Wrongdoing in Spain (Tamesis Books), pp. 53-68

7. Desigualdad y empobrecimiento en los años de la crisis: una mirada a las dimensiones materiales y subjetivas de la convulsión social

   Los retos del estado del bienestar ante las nuevas desigualdades (Fundación Manuel Giménez Abad de Estudios Parlamentarios y del Estado Autonómico), pp. 179-224

8. Els condicionants de destí de l’èxit educatiu: retorns de l’educació

   Anuari 2016: L’estat de l’educació a Catalunya (Fundació Jaume Bofill), pp. 307-358

9. Els condicionants de sistema de l’èxit educatiu: gestió dels sistemeseducatius i igualtat d’oportunitats

   Anuari 2016: L’estat de l’educació a Catalunya (Fundació Jaume Bofill), pp. 121-306

10. Els condicionants d’origen de l’èxit educatiu: les condicions d’educabilitat

    Anuari 2016: L’estat de l’educació a Catalunya (Fundació Jaume Bofill), pp. 63-120

11. Indicadors de referència sobre l’èxit educatiu

    Anuari 2016: L’estat de l’educació a Catalunya (Fundació Jaume Bofill), pp. 37-61

12. Octavio Paz: Hacia una poética del tiempo presente

    El compromiso pedagógico de la expresión literaria (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 103-118

13. Prólogo. Un acto de valor...

    Desinternar, sí. Pero ¿cómo? Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia (UNICEF Uruguay), pp. 11-13

14. Sexual dissidence and crip empowerment in Yes, We Fuck!

    Documentary and Disability (Palgrave Macmillan), pp. 159-173

15. Studying the empowering process of young people from Latin America in Catalonia

    I Conference of Pre-doctoral researchers: abstract book (Escola de Doctorat), pp. 25

16. Supporting learning self-regulation through a PLE: Dealing with the time management dimension

    Student Engagement and Participation: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 1018-1046

17. The 4D's: a pedagogical model to enhance reasoning and action for environmental and socio-scientific issues

    ENVISIONING FUTURES FOR ENVIRONMENTAL AND SUSTAINABILITY EDUCATION (WAGENINGEN ACAD PUBL), pp. 257-269

18. The individual and self-identity

    Dis/abled Childhoods?: A Transdisciplinary Approach (Springer International Publishing), pp. 77-98

19. The role of patients and families [El papel de los pacientes y las familias]

    Unleashing a pandemic of health from the workplace: Believing is seeing [Desatando una pandemia de salud desde el lugar de trabajo: Hay que creer para ver] (Beati Inc), pp. 1-25