Psychology and Educational Sciences Department

2024

1. Augmented Reality in Higher Education: Interactions in LLM-Based Teaching and Learning

   Lecture Notes in Networks and Systems

2. Digital transition strategies in European universities: insights from the Transform4Europe (T4EU) alliance

   Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

3. El potencial transformador de los refugios climáticos escolares basados en la naturaleza

   La ciudad "veinte-treinta" : miradas a los espacios urbanos del siglo XXI: Actas del XVII Coloquio de Geografía Urbana, I Coloquio Internacional de Geografía Urbana : Valladolid - Burgos, 17-21 de junio de 2024

4. El tercer maestro en la era digital: análisis de la relación entre espacios escolaresinnovadores, prácticas docentes y resultados de aprendizaje

   XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024

5. Examining the Integration of SDGs in a First-Year Methodology Course: A Case Study in Social Education with Different University Admission Pathways

   XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024

6. Exploring the impact of feedback practices in blended learning environments: A comparative analysis of formative and summative feedback.

   EProceedings of the 16th International Conference on Technology in Education (ICTE 2024).

7. Formación superior y empleo en el camino hacia la sostenibilidad: el caso de losprogramas de posgrado en España

   Socioecos 2024. Conference Proceedings June 6-7, 2024: climate change, sustainability and socio-ecological practices

8. Habitar el aula universitaria desde una relación propia con el saber: la narrativa como mediación

   XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024

9. How well do simulated populations with GPT-4 align with real ones in clinical trials? The case of the EPQR-A personality test

10. Improving the usability of a federated Moodle ecosystem: insights from the T4EU alliance

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

11. La transformación educativa en la escuela rural catalana: desafíos y perspectivas de futuro

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

12. Las prácticas docentes en los espacios de aprendizaje innovadores

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

13. Mentors' identity approaches of pre-service teachers

    International Conference on Higher Education Advances

14. Prosody and gesture in the comprehension of pragmatic meanings: the case of children with Developmental Language Disorder

    Proceedings of the International Conference on Speech Prosody

15. Si no puedes con tu enemigo: las redes sociales como herramientas al servicio de la salud mental adolescente

    Conexiones digitales: la revolución de la comunicación en la sociedad contemporánea

16. Trends and Challenges in Digital Education in the Age of Artificial Intelligence

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

17. Una aproximación desde la metodología cualitativa al estudio de los estilos de vida en la Sociedad del Conocimiento.

    Una aproximación desde la metodología cualitativa al estudio de los estilos de vida en la Sociedad del Conocimiento.

18. Usos de la IA y el AA en la educación secundaria para promover un aprendizaje significativo

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge