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2017

  1. BONA, C. (2016). Las escuelas que cambian el mundo. Barcelona: Penguin Random House Grupo Editorial. 334 pp.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 2, pp. 185-186

  2. Cano García, E. y Fernández Ferrer, M. (Eds.) (2016). Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. Barcelona: Ediciones Octaedro, 156 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 33, pp. 193-194

  3. Cano, E. (2015). Evaluación por competencias en educación superior. Madrid: La Muralla. pp. 224

    Revista de educación, Núm. 376, pp. 256-258

  4. La revolució digital a les aules de música

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 85-86

  5. Masdeu Yélamos, E. (2017). La revolució digital a les aules de música. Lleida: Pagès Editors.

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 51, pp. 245-246

  6. Speed: An Introduction

    Cultural Anthropology