Publications (22)

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2000

  1. Aprender en la virtualidad

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

  2. Aprender sin distancias

    Nueva revista de política, cultura y arte, Núm. 70, pp. 146-152

  3. Avaluació de l'ensenyament, avaluació de l'aprenentatge

    Barcelona : Edebé, 2000

  4. Diseño instruccional de las estrategias de aprendizaje en entornos educativos no-formables

    Estrategias de aprendizaje (Visor Libros), pp. 295-335

  5. Educar a alumnos competentes: recorrer conjuntamente el pensamiento

    El constructivismo en la práctica (Graó), pp. 111-119

  6. Educar en valores por medio de la web

    Aprender en la virtualidad (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 61-76

  7. Evaluación de centros educativos: análisis de un caso

    Libro: Web (Editorial UOC), pp. 3-27

  8. Formación universitaria por medio de la web: un modelo integrador para el aprendizaje superior

    Aprender en la virtualidad (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 23-50

  9. Gestionar la educación en las organizaciones virtuales

    Aprender en la virtualidad (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 241-253

  10. La atención a la diversidad en las prácticas de evaluación (Catering for student diversity in assessment practice)

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Núm. 90, pp. 111-132

  11. La formació del professorat en l'ensenyament estratègic

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

  12. La motivación como interacción entre el hombre y el ordenador en los procesos de formación no presencial

    Aprender en la virtualidad (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 87-112

  13. Las estrategias de aprendizaje en el área de matemáticas

    Estrategias de aprendizaje (Visor Libros), pp. 219-244

  14. Los instrumentos de evaluación en matemáticas

    Aula de innovación educativa, Núm. 93, pp. 14-17

  15. Principios a tener en cuenta para una buena práctica pedagógica de Tecnología Educativa y de Educación a distancia

    La formacion del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada, pp. 47-66

  16. Proceso de Estudio en Enseñanza Universitaria a Distancia con Uso de Nuevas Tecnologías

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 3, Núm. 1, pp. 9-26

  17. Study actions in a virtual university

    Virtual University Journal, Vol. 3, Núm. 2, pp. 31-42

  18. Tomar apuntes: Un enfoque estratégico

    A. Machado Libros

  19. Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje

    Aprender en la virtualidad (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 113-134

  20. Una experiencia de formación de postgrado a través de la web

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 163, pp. 21-24