Psychology and Educational Sciences Department

2006

1. 'Children are just lingual': The development of phonology in British Sign Language (BSL)

   Lingua, Vol. 116, Núm. 10, pp. 1507-1523

2. Algunas historias de jóvenes

   UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 3, pp. 95-112

3. Análisis del yo y los mecanismos de defensa

   Salamanca : Universa Terra, 2006

4. Análisis del yo y los mecanismos de defensa

   Universa Terra

5. Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 6

6. Aportaciones de la tecnología a la evaluación del aprendizaje en contextos virtuales

   Comunicación y educación en entornos virtuales de aprendizaje (Editorial Rueda), pp. 33-60

7. Apuntes para una lectura tecnológica de la ciudad postmoderna actual

   Medio ambiente, bienestar humano y responsabilidad ecológica

8. Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior

   RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 3, Núm. 2

9. Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior

   Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 8

10. Corpografías: dar la palabra al cuerpo

    Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, Núm. 6, pp. 13-23

11. Cuerpo, cultura y educación

    Desclée de Brouwer

12. De cuerpos, culturas y educaciones: una mirada antropológica

    Estudios filosóficos, Vol. 55, Núm. 160, pp. 503-530

13. De la movilidad inerte

    Archipiélago: Cuadernos de crítica de la cultura, Núm. 71, pp. 109-112

14. Del «delito» a los «sentimientos»: el papel de la psicología en el cambio de la teoría de la imputabilidad a finales del siglo XIX y principios del XX en España

    VI Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 20-24 de noviembre de 2006

15. Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje

    Narcea

16. Diez años de vida (cotidiana) en la pantalla: una relectura crítica de la propuesta de Sherry Turkle

    UOC Papers: revista sobre la sociedad del conocimiento, Núm. 2

17. Diseño de Estrategias Interactivas para la Construcción de Conocimiento Profesional en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 14

18. Educación abierta y a distancia

    UOC

19. Educational design as a key issue in planning for quality improvement

    Making the Transition to E-Learning: Strategies and Issues (IGI Global), pp. 284-299

20. El baile y el movimiento del cuerpo "degenerado" de finales del s. XIX y principios del XX

    Revista de historia de la psicología, Vol. 27, Núm. 2, pp. 63-70