Publications (90)

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2010

  1. APTIC: a social network to improve the quality of life of members of patients' associations

    Orphanet Journal of Rare Diseases, Vol. 5, Núm. S1

  2. ATTITUDES REGARDING E-LEARNING IN TRADITIONAL UNIVERSITIES: THE CASE OF THE BOLIVIAN UMSA

    4TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED 2010)

  3. Alterando la discapacidad: manifiesto a favor de las personas

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

  4. Analysing feedback processes in an online teaching and learning environment: An exploratory study

    Higher Education, Vol. 59, Núm. 3, pp. 277-292

  5. Analysing professional discourse in interactive learning: Integrating historical and situational perspectives

    Journal of Interactive Learning Research, Vol. 21, Núm. 4, pp. 539-561

  6. Analyzing lifelong learning student behavior in a progressive degree

    Proceedings of the E-Learn 2007. World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)), pp. 2590-2596

  7. Antropologia de l'educació

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

  8. Antropologia pedagògica

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

  9. Aprendizaje informal en redes sociales

    La educación en los nuevos escenarios socioculturales (Editorial Rueda), pp. 247-257

  10. Aproximación integrada al análisis de marcos interpretativos en artículos periodísticos

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009

  11. Aspectos prácticos del uso de IMS-LD para el diseño de itinerarios adaptativos

    Recursos digitales para la educación y la cultura: volumen SPDECE

  12. Babel: Cine y comunicación en un mundo globalizado

    Polis: Revista Latinoamericana, Núm. 26

  13. Barberà, E. (2010) Prólogo

    Escuela y TICs: los caminos de la innovación (Lugar Editorial), pp. 11-13

  14. Colaborar entre docentes para innovar en la enseñanza universitaria

    Buenas prácticas docentes en la Universidad: modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona (Institut de Ciències de l'Educació), pp. 33-43

  15. Compassió, pietat, hospitalitat i humanitat.: Fonaments històrics y antropològics de l´educació social

    De la compassió a la ciutadania: una història de l'educació social (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 39-66

  16. Consumo de TIC y Subjetividades Emergentes: ¿Problemas nuevos?

    Psychosocial Intervention, Vol. 19, Núm. 1, pp. 19-26

  17. Conviction and Conmotion: On Soundspheres, Technopolitics and Urban Space.

    Urban Assemblages. How Actor-Network Theory Changes Urban Studies. (Routledge), pp. 179-195

  18. DEFINING E-LEARNING: A RESEARCH ON ITS CONCEPTUAL FRAMEWORK

    3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010)

  19. De la compassió a la ciutadania: una història de l'educació social

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC

  20. De las propuestas de la Administración a las prácticas del aula

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 53-76