Psychology and Educational Sciences Department
2011
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"Discapacitat, vulnerabilitat i dependència: la corporeïtzació de la pedagogia"
Pedagogia i Treball Social, Vol. 1, Núm. 1, pp. 9
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APTIC. Desarrollando una Red social. Del 2.0 a las Herramientas de medios sociales
RevistaeSalud.com, Vol. 7, Núm. 26
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Acció socioeducativa i diversitat funcional
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 37, pp. 65-80
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Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Núm. 1, pp. 49-66
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Autonomía y responsabilidad: Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI
Deconstruir la discapacidad para repensar la autonomía
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Braun, Bruce and Whatmore, Sarah J. (Eds.) (2010). Political Matter: Technoscience, Democracy and Public Life. Minneapolis: University of Minnesota Press. ISBN: 978-0-8166-7089-5
Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 11, Núm. 1, pp. 281-286
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Brecha digital de género: Una revisión y una propuesta
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 12, Núm. 2, pp. 25-53
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Buenas prácticas en la evaluación de competencias: cinco casos de Educación Superior
Laertes
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Condiciones de vida y ausencia de bienestar de las personas mayores: Análisis del caso de Bizkaia (Comunidad Autónoma del País Vasco)
Oñati socio-legal series, Vol. 1, Núm. 8
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Consecuencias de la inseguridad laboral. El papel modulador del apoyo organizacional desde una perspectiva multinivel
Psicothema, Vol. 23, Núm. 3, pp. 394-400
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Consequences of job insecurity and the moderator role of occupational group
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 14, Núm. 2, pp. 820-831
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Construcció d'instruments d'investigació en "e-learning"
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC
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Construcción de instrumentos de investigación en e-learning
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC
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Cuatro casos, cuatro historias de uso educativo de las TIC
Esbrina
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De lo imposible (y posible) en educación
Interrogant, Núm. 11, pp. 13-18
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Desarrollo de proyectos audiovisuales colaborativos en línea utilizando herramientas web 2.0: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya
XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación
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Developing models for online academic advising: Functions, tools and organisation of the advising system in a virtual university
International Journal of Technology Enhanced Learning, Vol. 3, Núm. 2, pp. 124-136
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Diagnòstic en educació
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC
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Diásporas y transiciones en la Teoría del Actor-Red
Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 11, Núm. 1, pp. 3-13