Psychology and Educational Sciences Department

2013

1. 2: Un periplo entre la docencia, la ciencia y la politica.

   Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios (Universidad de Barcelona), pp. 31-42

2. AN ONLINE EDUCATIONAL TOOL FOR COMPETENCE ASSESSMENT

   6TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2013)

3. Algunos apuntes y cuestiones emergentes sobre los entornos 1 a 1 en Cataluña desde las voces del profesorado

   Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional SITIC. Tenerife 2013

4. An online educational tools for competence assessment

   ICERI 2013 (IATED Academy), pp. 2074-2081

5. Analysis of feedback processes in online group interaction: a methodological model

   Digital Education Review, Núm. 23, pp. 59-73

6. Anticipatory sentence processing in children with specific language impairment: Evidence from eye movements during listening

   Applied Psycholinguistics, Vol. 34, Núm. 1, pp. 5-44

7. Análisis de las presencias múltiples en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje: dimensiones y categorías

   Entornos Virtuales y Aprendizaje Nuevas perspectivas de estudio e investigaciones (Editorial Virtual Argentina), pp. 133-150

8. Análisis del entorno colaborativo creado para una experiencia de mobile learning

   Education in the knowledge society (EKS), Vol. 14, Núm. 1, pp. 101-122

9. Análisis del uso de Facebook en el ámbito universitario desde la perspectiva del Aprendizaje colaborativo a través de la computadora

   Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 43

10. Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 14, Núm. 2, pp. 15-41

11. Assessment and evaluation of time factors in online teaching and learning

    IGI Global, pp. 1-335

12. At the intersection of feminist and disability rights movements. From equality in difference to human diversity claims

    Research in Social Science and Disability, Vol. 7, pp. 23-45

13. Autonomy in ICT for older persons at the crossroads between legal and care practices

    European Data Protection: Coming of Age (Springer Netherlands), pp. 145-159

14. Autorregulación del aprendizaje mediante un PLE: definición del entorno just4Me

    Aprendizaje y educación en la sociedad digital (Universidad de Barcelona), pp. 26-48

15. Biografías al descubierto: historias de vida y educación social

    UOC

16. Bullying Among Spanish Secondary Education Students: The Role of Gender Traits, Sexism, and Homophobia

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 28, Núm. 14, pp. 2915-2940

17. Bullying e adolescencia: prácticas de xénero e control heteronormativo

    II Xornada de Innovación Educativa en Xénero, Docencia e Investigación (Unidade de Igualdade), pp. 281-296

18. Burden on Caregivers of Children with Cerebral Palsy: Predictors and Related Factors

    Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 3, pp. 767-777

19. COLLABORATIVE LEARNING ACTIVITY INFLUENCING LEARNING OUTCOMES IN SECONDARY EDUCATION

    7TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2013)

20. Cambios en el uso y la concepción de las TIC, implementando el Mobile Learning.

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 37