Psychology and Educational Sciences Department

2023

1. (Open) Data literacy: Which relationships with open data adoption? A systematic review of the literature

   Italian Journal of Educational Technology, Vol. 31, Núm. 2, pp. 37-55

2. 21st Century Transatlantics. Opportunities to think about social education from an international perspective

   Revista Lusofona de Educacao, Vol. 60, Núm. 60, pp. 63-76

3. 3. La formación del profesorado novel: un reto europeo

   Aprendizaje e inteligencia colectiva en las organizaciones después de la pandemia

4. 4. Capitalismo digital y educación: El gran reset de la educación

   Viento sur: Por una izquierda alternativa, Núm. 188, pp. 75-82

5. A K-6 computational thinking curricular framework: pedagogical implications for teaching practice

   Interactive Learning Environments, Vol. 31, Núm. 8, pp. 4903-4923

6. A Smartphone Intervention to Promote a Sustainable Healthy Diet: Protocol for a Pilot Study

   JMIR Research Protocols, Vol. 12

7. A comparison of PTSD and traumatic event rates in a clinical sample of non-refugee immigrants and native-born individuals with a psychotic disorder: a case-control study

   European Journal of Psychotraumatology, Vol. 14, Núm. 2

8. A learning ecology-based approach for enhancing Digital Holocaust Memory in European cultural heritage education

   Heliyon, Vol. 9, Núm. 9

9. A new dipnoan species Janvierpaucidentes tuulingi gen. et sp. nov. from the Pragian (Early Devonian) of Mimerdalen, Svalbard (Norway), with an unusual dentition

   Spanish journal of palaeontology, Vol. 38, Núm. 1, pp. 69-80

10. A vision about lifelong learning and its barriers

    International Journal of Grid and Utility Computing, Vol. 14, Núm. 1, pp. 62-71

11. ALVARADO SOLÍS, Neyra Patricia (ed.): Nombrar y circular, gitanos entre Europa y las Américas: innovación, creatividad y resistencia. (México: Solar Servicios Editoriales S.A., 2020), 256 pp.

    Disparidades. Revista de Antropología, Vol. 78, Núm. 2

12. Acompañando las emociones en familia.Percepcionesdel estudiantado universitario sobre un proyecto de aprendizaje-servicio virtual desarrollado en Perú

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 16, pp. 26-40

13. Adoption of social media-based knowledge-sharing behaviour and authentic leadership development: evidence from the educational sector of Pakistan during COVID-19

    Journal of Knowledge Management, Vol. 27, Núm. 1, pp. 59-83

14. Advising college students with dis/abilities in online learning

    Inclusive Online and Distance Education for Learners with Dis/abilities (Routledge), pp. 44-60

15. Alfabetización digital crítica en la enseñanza del Derecho

    REIB: Revista Electrónica Iberoamericana, Vol. 17, Núm. 1, pp. 155-174

16. An eHealth ecosystem for stepped and early psychosocial care in advanced lung cancer: Rationale and protocol for a randomized control trial

    Internet Interventions, Vol. 32

17. An examination of learning ecologies associated with the Holocaust: The role of social media

    Journal of Computer Assisted Learning, Vol. 39, Núm. 6, pp. 1874-1887

18. An online hepatitis C virus self-sampling strategy for gay, bisexual, and other men who have sex with men and trans women: TESTATE C PLUS 2020–2021

    Journal of Evidence-Based Medicine

19. Analíticas del aprendizaje como estrategia para el seguimiento y evaluación de los estudiantes en línea

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

20. Anhelant la internacionalitat. La Begoña i la Generació Erasmus

    Begoña Gros Salvat. Aprenentatge, tecnologies i educació (Edicions de la Universitat de Barcelona), pp. 65-69