Internet Interdisciplinary Institute (IN3)

2004

1. A general method for pruning OWL ontologies

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 3291, pp. 981-998

2. A grid-based approach for processing group activity log files

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 3292, pp. 175-186

3. An integrated approach for analysing and assessing the performance of virtual learning groups

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 3198, pp. 289-304

4. Análisis de la teleasistencia domiciliaria: una aproximación al poder y sus espacialidades

   Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Núm. 6

5. Art i identitat: una relació utòpica amb la tecnologia

   Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, Núm. 3, pp. 7

6. Automatic integrity constraint evolution due to model subtract operations

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 3289, pp. 350-362

7. Barcelona 2004: el fascismo postmoderno

   Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Núm. 5

8. Centros de inercia, TIC y nuevos espacios extitucionales

   Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, Núm. 8

9. Ciencias de la vida y biotecnología en la nueva sociedad del conocimiento

   Quark: Ciencia, medicina, comunicación y cultura, Núm. 33, pp. 14-23

10. Ciudades europeas, la sociedad de la información y la economía global

    Archipiélago: Cuadernos de crítica de la cultura, Núm. 62, pp. 41-56

11. Del e-learning y sus otras miradas: una perspectiva social

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 1, Núm. 1

12. Documentos del desastre

    Quimera: Revista de literatura, Núm. 246, pp. 6-7

13. E-learning e innovación social. Introducción

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 1, Núm. 1

14. El com de la tasca educativa en la psicosi

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 26, pp. 59-73

15. El conflicto de la sociedad red: la reivindicación de la identidad y la lucha por el sentido

    Persona y sociedad, Vol. 18, Núm. 1, pp. 263-282

16. El cómo de la labor educativa en la psicosis

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 26, pp. 59-73

17. El microrrelato hoy (XI): Armando José Sequera

    Quimera: Revista de literatura, Núm. 238, pp. 93-94

18. El microrrelato hoy (XII): José Alberto García Avilés

    Quimera: Revista de literatura, Núm. 240, pp. 58-59

19. El microrrelato hoy (XIII): Hipólito G. Navarro

    Quimera: Revista de literatura, Núm. 241, pp. 62-63

20. El microrrelato hoy (XV): Julia Otxoa

    Quimera: Revista de literatura, Núm. 245, pp. 59-61