Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2012
-
11. A modo de conclusión
Acción comunitaria en la red (Graó), pp. 219-224
-
2. Breve introducción a las competencias digitales
Acción comunitaria en la red (Graó), pp. 39-46
-
3. APTIC. Una red social para familiares de niños y niñas con enfermedades y condiciones crónicas
Acción comunitaria en la red (Graó), pp. 49-71
-
A Randomized Algorithm for the Heterogeneous Fixed Fleet Vehicle Routing Problem
Proceedings of 25th EURO Conference, pp. 31
-
An Open and Service-Oriented Architecture to Support the Automation of Learning Scenarios
Systems Approach Applications for Developments in Information Technology (IGI Global), pp. 197-211
-
An extensión of the TAM model for virtual learning environments from a consumer perspective
Proceedings of the IADIS International Conference E-Commerce 2012, IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2012.
-
An ontological structure for gathering and sharing knowledge among scientists through experiment modeling
Collaborative and Distributed E-Research: Innovations in Technologies, Strategies and Applications (IGI Global), pp. 165-179
-
Bases cognitivas del aprendizaje y la memoria
Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 15-64
-
Bases cognitivas del lenguaje
Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 97-133
-
Bases neuroanatómicas del aprendizaje y la memoria
Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 65-96
-
Bases neuroanatómicas del lenguage
Fundamentos del aprendizaje y del lenguaje (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 135-170
-
Childhood, children and digital inequalities: Technological challenges for the Digital Age
Infância, crianças e internet: Desafios na era digital (Fundaçao Calouste Gulbenkian), pp. 259-279
-
Collaborative Complex Learning Objects: Augmenting Learner Engagement and Motivation in On-line Collaborative Learning
Global Conference on Education (GCE 2012) (IEEE Computer Society), pp. 37-37
-
Copyright Issues Regarding Google Images and Google Cache
Google and the Law. Empirical Approaches to Legal Aspects of Knowledge-Economy Business Models (T.M.C. Asser Press), pp. 169-202
-
De la ciencia abierta a la investigación abierta: los vínculos entre la producción colaborativa y la cultura científica en la era de internet
Fronteras de la ciencia: hibridaciones (Biblioteca Nueva), pp. 21-33
-
Drivers of online-selling diffusion: a look at organizational and environmental factors through time
e-Commerce strategy: text and cases (Springer Science), pp. 243-259
-
E-mentoring: Issues and experiences in starting e-Research collaborations in graduate programs
Collaborative and Distributed E-Research: Innovations in Technologies, Strategies and Applications (IGI Global), pp. 227-246
-
El Instituto La Mallola: Una apuesta por la integración de las TIC
La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas: la educación y las técnicas de la información y la comunicación (Octaedro), pp. 61-86
-
El uso de los medios electrónicos en la tramitación del procedimiento administrativo
Comentarios a la Ley 26/2010, de 3 de agosto, de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña (Iustel), pp. 417-446
-
Estudiar carreras TIC: los discursos del profesorado sobre las elecciones diferenciales y el género
Memorias del IX Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género